原文地址：狗日的奴才，放过孩子吧作者：午后阳光
昨天看到了这样一个视频，虽然只有短短的九秒钟，但还是比较清楚地反应了当时的情景：礼堂的大屏上显示“我们是小学生，我们这样爱国——拒绝零食，抵制乐天，爱我中华，从我做起”
的字样。一群七至十岁左右的小学生，在老师的引导及解说下，举起紧握的小拳头，高呼着屏幕上的口号……没错，这就是某学校组织学生就抵制乐天进行的宣誓仪式。
接着我特意翻看了一下评论，当中虽然也有一部分正常人，但二逼也不少。比如，其中有一些回复是这样说的：“你是不是中国人？提倡孩子不吃不用韩人的食品产品，怎么不行？”、“为什么不能鼓励孩子爱国、抵制乐天？爱国不分大小。”
坦白说，在正常人的世界里，这类问题不值一驳。然而，二逼的世界我们永远不懂，二逼之所以是二逼，是因为两点：一、凡事只能看到表像；二、凡事不讲道理、不讲逻辑，还以为自己真理在握。
要回答二逼的这类问题其实非常简单，首先得整明白国与民的关系，关于这一点，我在以往的文字中已经反复说了N遍，在此就不再赘言。但有一点必须强调，如果一个人不认同国与民的关系是为契约关系，要么他是掌权者，要么他就是当惯了奴隶而不自知。
不吃不用某一国的产品，如果只是个人的选择，那无可厚非；如果是利用行政、宣传、教育等手段煽动民众起来抵制某国的产品，在全球化的今天，这种行为可悲又可笑。可悲在于，民众干着损害自身权益的事情却认为自己最爱国；可笑在于，这种行为除了换来文明世界的鄙视及唾弃，以及为高墙添砖加瓦以外，还有什么实质意义吗？
至于说“爱国不分大小”这类说辞，持之者绝非少数，而且一直祸害着一代又一代的孩子。早在上世纪的1990年，中国参与签署了《联合国保护儿童权利公约》，成为该公约的第105个缔约国。“公约”的第一款、第28、29条明文规定：儿童享有的教育权利是基本人权之一，缔约国的任何机构、任何人包括儿童的父母，都不得强迫儿童相信他们自己相信的宗教，不得强行向儿童灌输他们自己的政治倾向或党团信仰。
目前，除了美国和苏丹以外，全球近两百个国家基本都签署了《联合国保护儿童权利公约》。可能有人会说：美帝不是讲人权吗？为什么不签？关于这个问题我多说两句：首先，美帝签与不签，关我鸟事！我生活在这国，关心的当然是这国保护儿童权利的现状。再者，稍了解美国的人都知道，美国不签署此公约，与对儿童是否进行政治灌输无关；前年，奥巴马在学校开学日当天向全国发表鼓励学生的演讲，结果被质疑“政治已渗进了学校”，奥巴马被美国媒体骂个狗血淋头。
美国不签署公约的真正原因是未成年人可以勤工俭学，用以锻炼孩子的独立性。这一点与公约规定的“不允许使用童工”相抵触。然而，即便是允许未成年人勤工俭学，美国因为有了相关法律保护儿童的劳动和补偿劳动报酬，以及完善的儿童权益保护机制，根本不存在虐待童工的可能。
我们的父祖那一代以及我们自己，都深受灌输的祸害，只不过有人醒了，而更多的人依然睡着。事实证明，向未成年学生进行权威式的灌输教育，对学生的伤害绝不是抹杀人的个性那么简单；更严重在于，这种灌输会损害自然人格的正常发展。如果是向学生进行政治思想、民族仇恨等灌输，则极有可能直接导致学生的人格畸形，至少会造成自然人格的不健全。
这国的很多父母、甚至可以说大多数的父母并没有意识到，从小对孩子进行爱国主义教育的危害有多大。首先，爱国主义让人丧失部分明辩是非的能力，而这种能力的丧失往往将伴随人的一生。其主要表现为：只要是我国的，就一定是好的，就一定是无比正确的。
更重要的，这种让孩子从小就必须爱一个国的思想灌输，实质上是一种对天然人性的奴化，它扼杀了孩子精神独立及思想自由的可能；它甚至比让孩子从小必须爱某个人更邪恶——让孩子必须爱一个人，是一人之盲从；让孩子必须爱一个国，则是一国之盲从。
不要高估了它们的底线，不要低估了二逼的愚昧。狗日的奴才，放过孩子吧！
